같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같� 같같 TERCER CONGRESO VIRTUAL "Integraci�n sin Barreras en el Siglo XXI" Red de Integraci�n Especial GRUPO: INTEGRACI�N PONENCIA.: LA LISTA 밫ELEVALIDOS�, UNA HISTORIA DE PROYECTOS Y OBJETIVOS PARA BUSCAR UNA INTEGRACI�N SOCIAL EFECTIVA Autores: Coordinaci�n lista Telev�lidos. Carlos Machado luismi99@col1.telecom.com.co Felicitas Arias felicitasarias@yahoo.com.ar Paula M. Maciel de Balbinder. myb@sinectis.com.ar. Apoyo: Marian Navarro anfrafi@aet-es.org 같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같같� 같같 LA LISTA 밫ELEVALIDOS�, UNA HISTORIA DE PROYECTOS Y OBJETIVOS PARA BUSCAR UNA INTEGRACI�N SOCIAL EFECTIVA Autores: Coordinaci�n lista Telev�lidos. Carlos Machado luismi99@col1.telecom.com.co Felicitas Arias felicitasarias@yahoo.com.ar Paula M. Maciel de Balbinder. myb@sinectis.com.ar. Apoyo: Marian Navarro anfrafi@aet-es.org ************************************************************************ �NDICE: - Inicio - Temas planteados: o Aspectos pr�cticos o Teletrabajo o Experiencias - Creaci�n de la Lista o Objetivos o 햞eas a trabajar o Conceptos * Accesibilidad * Teletrabajo * Integraci�n - De Inter�s: o T�rminos o Sitios web o Fuentes consultadas ************************************************************************ La lista de correo 밫elev�lidos� surge a partir del I CONGRESO IBEROAMERICANO DE TELETRABAJO - CIT 2002 (www.cit2002.org ) Trat�ndose de un intercambio sobre temas laborales, y espec�ficamente, sobre las posibilidades que el teletrabajo ofrece contra la discriminaci�n de todo tipo, se trat� el tema de personas sin empleo por largo tiempo, mujeres con cargas familiares, primer empleo, y...discapacidad. ************************************************************************ Se plantearon dentro del Congreso temas preocupantes de aspecto pr�ctico como: * Condiciones que debe tener un telecentro accesible * Caracter�sticas generales de un teletrabajador * An�lisis de la accesibilidad atendiendo a: acceso ling茴stico, acceso al medio f�sico, tecnolog�a adaptativa y acceso a Internet (informaci�n y medios de comunicaci�n) Teniendo en cuenta que una verdadera b�squeda de la integraci�n es abrir espacios en todos los �mbitos sociales donde el ser humano pueda desarrollarse: trabajo, creatividad, desarrollo econ�mico, cultural, relaciones humanas, ocio y placer, desarrollo de las herramientas tecnol�gicas, accesibilidad al medio f�sico, etc.� Adem�s del componente psicol�gico y de autoestima de las personas con discapacidad, en el cual la posibilidad de trabajar incide muy favorablemente. Si bien el concepto de discapacidad refiere a personas con limitaciones f�sicas, sensoriales o mentales concretas, que pueden incidir en sus posibilidades de acceso y uso de las TICs, se coment� que, frente a esta realidad, no encuentra limitaciones solamente quien tiene dificultades f�sicas. La ignorancia acerca del uso de determinadas herramientas tecnol�gicas o conceptuales; la falta de disponibilidad econ�mica o de tiempo para actualizarse; la necesidad de trabajar con tecnolog�a obsoleta o conexiones de baja calidad; el miedo a lo nuevo, son todas limitaciones frente a la tecnolog�a. 밇l 80% de las personas seremos discapacitados de mayores (actualmente 80 millones en la U.E.) Luego los discapacitados por accidente o de nacimiento tienen una misi�n importante: ense�ar a la sociedad sobre discapacidad. En la creaci�n de conocimiento en red, la diversidad es la mayor fuente de creatividad y de aprendizaje. La mezcla de discapacidades, quiero decir de discapacitados y de "ignorantes de la discapacidad" ( o "discapacitados del conocimiento y de la experiencia") dentro de comunidades de conocimiento, es un paso que la sociedad necesita franquear m�s all� de las asociaciones y grupos cerrados dedicados a la discapacidad� Y una interesante reflexi�n: 풠�mo ser�a una sociedad en la cual, por ejemplo, todos los estudios de arquitectura tuvieran asesores en temas de discapacidad, o todos los ni�os aprendieran en el colegio, bajo la ense�anza de un ciego, a sentir y vivir la noche eterna y sus ruidos?� Se habl� de que el teletrabajo permite que s�lo sea juzgada la profesionalidad de quien trabaja, independientemente de las herramientas que utilice y la importancia de el trabajo en red y el aprendizaje colaborativo est� en conseguir tener el equipo mixto que tenga competencias complementarias� (sobre equipos mixtos) 밡o son solamente importantes sino indispensables. Por dos razones principales: La primera es que hace falta experimentar las cosas personalmente para llegar a la eficacia y la operatividad. La segunda raz�n es que en temas de accesibilidad, la inteligencia emocional tiene una enorme importancia. Y todo tipo de discapacidad genera una mayor inteligencia emocional del mismo modo que la accesibilidad real necesita tambi�n de la inteligencia emocional porque las barreras no son solamente f�sicas o materiales son tambi�n y sobre todo psicol�gicas El trabajo colaborativo en equipo es el �nico modelo que permite afrontar la complejidad creciente de nuestra sociedad -. Y hay que promover la reinserci�n desde ambos lados: Las personas sin discapacidad necesitan tanta ayuda como las personas con discapacidades ante un problema que es de todos. Los proyectos que agrupan tan solo una categor�a de ciudadanos (emigrantes, discapacitados, fracaso escolar etc..) no rompen todas las barreras sociales y a veces acent�an el aspecto de 밺iferencia� que es una de las peores barreras. En una sociedad sana, todos pueden participar en un mismo proyecto. Finalmente en equipos mixtos existe m�s sinergia: Donde algunos no pueden desplazarse con facilidad, el valor del que no tiene impedimentos aumenta. Lo mismo pasa con las habilidades t�cnicas, el especialista se valora m�s en un equipo mixto que en un equipo de solo expertos. El equipo mixto cuando est� bien integrado y moderado genera un espiritu de win/win (yo gano/ t� ganas).� ************************************************************************ LA CREACI�N DE LA LISTA. A partir de la detecci�n de un amplio grupo con un inter�s com�n que trascend�a los l�mites del Congreso, se propuso el armado de una lista donde seguir los intercambios. Se organiz� un grupo inicial, se delinearon los objetivos y se realizaron convocatorias. Temas a tratar: Accesibilidad, teletrabajo e integraci�n. Objetivo: Si hablamos de teletrabajo y discapacidad, la problem�tica para quienes lo viven, es obvio; para la mayor�a de los profesionales, es desconocido. Para un navegador ciego, limitado visual, con disfunciones motrices, usuario de tecnolog�a antigua, con conexiones lentas, son obvias las dificultades de accesibilidad que presentan muchas p�ginas Web, mientras que el usuario o dise�ador que no tiene esas dificultades, jam�s pens� en el tema. Y creo que puede ser objetivo de ese grupo develar esas "obviedades", muchas de las cuales no est�n escritas, a la vez que se transmiten los conocimientos sobre teletrabajo, que, tambi�n, son obvios para quien los maneja... y desconocidos para quienes no est�n en el tema. ************************************************************************ 햞eas en las que trabaja: Accesibilidad: garantizar que, de aqu� en m�s, todo emprendimiento que generemos sea accesible (Si se hace una p�gina de Internet, o un curso on line, que cumpla requisitos de accesibilidad a la Web. Si se hace un encuentro presencial, que se haga en un espacio accesible arquitect�nicamente.) Generaci�n de material te�rico y pr�ctico sobre teletrabajo y discapacidad. Hay bien poco escrito. Herramientas para teletrabajar 풠�mo adaptar el conocimiento que nos han mostrado los ponentes sobre teletrabajo para que sirva a potenciales teletrabajadores con discapacidad? 풥ay alg�n emprendimiento ya en curso al que se pueda adaptar y alg�n grupo interesarlo en hacerlo? ************************************************************************ LOS CONCEPTOS DE LOS CUALES PARTIMOS: 1.- Accesibilidad a la WEB. "Muchas personas que navegan en la Web o en una red interna utilizan ayudas t�cnicas, tales como un lector en Braille o un magnificador de pantalla, que les permiten interpretar el texto en la pantalla. Estas herramientas funcionan con eficacia solamente cuando los sitios se codifican correctamente. Por ejemplo, una persona con baja visi�n que usa un magnificador de pantalla encontrar� borrosos y a menudo ininteligibles al ser ampliados, los textos presentados como im�genes. Un lector en Braille procesar� siempre una tabla a modo de tabla, mientras que el sitio ha utilizado las tablas para el dise�o, lo que hace incomprensible la p�gina. Un lector en Braille tambi�n leer� las etiquetas ALT del sitio, sin embargo, si las etiquetas ALT (el atributo ALT) est�n vac�as o no explican el objetivo del elemento, el usuario no sabe qu� hay en la pantalla. Sin la codificaci�n apropiada, la mayor�a de estas herramientas no puede descifrar informaci�n importante, dejando frustrado al usuario final. Seg�n David Clark, Webmaster del Centro de Tecnolog�a Especial Aplicada, "no se trata s�lo de accesibilidad para personas con discapacidad, se trata del 'Dise�o para Todos'. Realizando los cambios requeridos por las personas con discapacidad se beneficia a todos. En muchos lugares la accesibilidad constituye un requisito legal y de no ser satisfecho queda abierta la posibilidad de costosas acciones legales. El segundo argumento es el incremento de la cuota de mercado: aunque las estad�sticas son dif�ciles de conseguir y a menudo poco confiables, es evidente que hay una gran cantidad de personas con discapacidad que representan un nicho de mercado desatendido que puede tornarse accesible sin afectar al mercado actual. Tambi�n es importante estimar el costo real de hacer un sitio accesible. Particularmente en una etapa de dise�o o redise�o �ste deber�a ser m�nimo, aunque es imposible dar una respuesta general para todos los sitios. En el dise�o de un sitio, la aplicaci�n de las directrices de accesibilidad debe formar parte de los h�bitos de los desarrolladores, por lo que el costo a�adido de la accesibilidad es 0 (cero). Si se trata de volver a dise�ar un sitio, entonces, la experiencia dice que el costo ser� bastante inferior al 5% del presupuesto con que se haya contado a la hora de dise�arlo. (Este fue el caso, por ejemplo, del redise�o de las p�ginas de los Juegos Ol�mpicos de Sidney). Cualquier organizaci�n que no puede desarrollar y hacer cumplir pol�ticas de accesibilidad en la Web se expone a litigios o a cuestionamientos oficiales del respectivo cuerpo del gobierno local que supervisa los derechos de las personas con discapacidad Las organizaciones sin una pol�tica adecuada corren el riesgo de que el dise�o de su sitio Web resulte inconsistente y en desacuerdo con cualquier m�nima especificaci�n convenida. Tales organizaciones no reconocen sus responsabilidades morales y pierden potenciales clientes excluyendo a una parte de la comunidad. Un sitio accesible, como un edificio accesible, no tiene por qu� ser "feo y sin gracia" La creatividad consiste en dise�ar bien contemplando todas las necesidades. Tratando de integrar varios temas que andan dando vueltas por el congreso: Alg�n d�a, dise�ar sitios s�lo de manera accesible ser� una obligaci�n legal. ------------------------------ 2.-Teletrabajo Parece que la definici�n m�s com�nmente aceptada es la de que no es una profesi�n, sino un modo de ejercer la actividad laboral desde cualquier lugar fuera de la sede f�sica de la empresa, en r�gimen de contrato en plantilla, aut�nomo o freelance, arrendamiento de servicios, etc., etc. .utilizando las posibilidades que ofrecen el desarrollo de las TIC's (Tecnolog�as de la Informaci�n y la Comunicaci�n). Por un lado las definiciones son necesarias porque la personas necesitamos poner un t�tulo a las cosas, pero en la realidad diaria, la variedad de situaciones que se pueden reconocer bajo la palabra teletrabajo; hacen aparecer dicha palabra, centrada en el aspecto de la distancia, como reduccionista. As� pues, para sustituir la palabra teletrabajo, existe una descripci�n m�s general: e-trabajo = trabajar mediante las TICs. La verdadera cuesti�n es c�mo las TICs van modificando el trabajo y su organizaci�n. La otra constataci�n es que esta nueva forma de trabajo va incluyendo un poco de todo. Las cosas no son ni ser�n ya lineales o blancas y negras, sino mixtas... Todo el trabajo se est� transformando, as� como la empresa, el gobierno, la participaci�n ciudadana etc. De todo ello se�alamos: la velocidad de las comunicaciones, la interactividad, la colaboraci�n, la adaptaci�n continua al cambio y la necesidad de aprender a trabajar en grupo y a reorganizar el trabajo, la mayor posibilidad de incorporar la creatividad al trabajo, frente a las nuevas necesidades de una sociedad enfrentada con un reto totalmente nuevo: La sostenibilidad del desarrollo y el futuro significado del trabajo. Se podr�an precisar las modalidades de teletrabajo distingui�ndolo por qui�n lo realiza, la organizaci�n del trabajo y el tipo de prestaci�n. Ver. http://ar.geocities.com/luismi99co/ponencia.htm#teletrabajo ------------------------------ 3.- Integraci�n el Doctor Hermann Siegenthaler define integraci�n con las siguientes palabras (*) Respecto a la integraci�n La soluci�n que propongo, es reflexionar primero sobre nuestra propia vida. Es decir que las experiencias propias constituyan el punto de partida. La pregunta mencionada sobre la integraci�n conlleva a hacerme una pregunta sobre mi propia integraci�n: 풻u�ndo me siento yo integrado? Pienso igualmente que mi integraci�n depende de que pueda realizarme como persona. Para esto necesito un cierto espacio de libertad, cuyas fronteras est�n marcadas por la libertad de los dem�s. Es trascendental tener la posibilidad de desarrollar aquellas capacidades que son esenciales para mi calidad de vida. Quiero vivir como ser human� que pueda enriquecer a los otros y est� enriquecido por los otros. B) La integraci�n social Otro aspecto de la integraci�n es la integraci�n social. La base de ella es que el ser humano es un ser social. Lo que llamamos "el individuo" tiene un sentido aislado y sin relaci�n, es una construcci�n filos�fica que no existe: donde quiera que el hombre viva, est� viviendo en relaci�n con los dem�s. La integraci�n social sigue siendo una tarea, bas�ndose en el ser humano mismo. Cada ser humano tiene el derecho de vivir en medio de relaciones humanas, sin ninguna excepci�n. En general, la integraci�n social se trata de vivir en grupos, constituidos b�sicamente por la familia. Esta �ltima es como el prototipo que nos muestra los aspectos esenciales de la vida social. Aunque hay que darse cuenta que la familia como una instituci�n social est� en un proceso de descomposici�n, as� que se habla de grupos con parecidos familiares, podemos deducir tareas educativas importantes para la integraci�n social. Sin embargo, el modelo social de la discapacidad considera el fen�meno principalmente como un problema creado socialmente y principalmente como una cuesti�n de la integraci�n de las personas en la sociedad. La discapacidad no es un atributo de la persona, sino un complicado conjunto de condiciones, muchas de las cuales son creadas por el ambiente social. Por lo tanto, el manejo del problema requiere la actuaci�n social y es responsabilidad colectiva de la sociedad hacer las modificaciones ambientales necesarias para la participaci�n plena de las personas con discapacidad en todas las esferas de la vida social. La cuesti�n se sit�a, por lo tanto, en el nivel de las actitudes y de la ideolog�a, y requiere cambios sociales, los cuales se transforman en el nivel pol�tico en una cuesti�n de derechos humanos. La discapacidad tiene una dimensi�n social, el problema no est� solamente en las imposibilidades f�sicas de cada uno de nosotros, que son muy reales, sino tambi�n en las caracter�sticas del entorno y la voluntad de las instituciones p�blicas para hacerse cargo del tema. b) La integraci�n laboral En las civilizaciones modernas el trabajo institucionalizado juega un papel eminente. Como ya he mencionado anteriormente, la integraci�n de los discapacitados siempre significaba su integraci�n en el trabajo. Por eso me parece importante destacar algunos aspectos en lo referente al trabajo en general. El valor de un individuo depende de su capacidad de trabajo. Eso es un punto que sale con �mpetu cuando el individuo est� sin empleo: una de las primeras reacciones ps�quicas se constituye en que el individuo se siente sin valor. Es una situaci�n muy grave porque en este momento no solamente la vida, sino tambi�n el propio ser, carece de valor. Adem�s falta la orientaci�n hacia el futuro y hacia los valores, falta el proyecto de vida, y el individuo no produce la iniciativa para cambiar la situaci�n. Eso es lo que el desempleo -que es un fen�meno internacional- nos muestra intensamente. Por todos estos anuncios que acabo de presentar, quiero acentuar la importancia del trabajo y por consiguiente la importancia de la integraci�n en el trabajo. Adem�s el trabajo es una posibilidad para reconocer su propio ser, pero no la �nica posibilidad: tenemos que descubrir hoy en d�a otros aspectos que nos dar�n el sentido y el valor de nuestra propia personalidad. EL TELETRABAJO CON RESPECTO A LA INTEGRACI�N laboral se presenta como una alternativa para las personas con limitaciones para integrarse al trabajo y a la sociedad de manera productiva Adem�s es visto como una posibilidad de rehabilitaci�n que le permite desarrollar su potencial de comunicaci�n y de lenguaje, rompiendo las barreras sociales impuestas a las personas que posean diferencias ************************************************************************ El principio de equiparaci�n de oportunidades. La igualdad supone un mismo nivel de partida. La equiparaci�n da por sentado un desnivel que necesita ser compensado de alguna manera. Todos los seres humanos deber�an gozar del principio de igualdad. Las personas con discapacidad jam�s podr�an gozar de ese principio, si, previamente, no fueran equiparadas en sus oportunidades para contrarrestar las consecuencias negativas producidas por la discapacidad. De all� que les hayan sido internacionalmente reconocidos todos los derechos generales propios de todas las personas, adem�s de los derechos que son espec�ficos a su condici�n de personas con discapacidad. De all�, tambi�n, la necesidad de contemplar en cada actividad la interrelaci�n que se da con la discapacidad. El dise�o en Internet puede hacer prevalecer un concepto si tiene en cuenta a las personas con discapacidad, y otro, muy diferente, si no las contempla. Lo mismo sucede con la educaci�n, con el trabajo, y as� con todas las ramas de la ciencia, el arte y la tecnolog�a. El principio de equiparaci�n de oportunidades es el punto desde donde debemos partir hacia la integraci�n de las personas con discapacidad. MINUSVAL�A: Dentro de la experiencia de la salud, minusval�a es una situaci�n desventajosa para un individuo determinado, consecuencia de una deficiencia o de una discapacidad, que limita o impide el desempe�o de un rol que es normal en su caso (en funci�n de su edad, sexo y factores sociales y culturales). "En primer lugar, la minusval�a puede ser consecuencia de una deficiencia sin que medie un estado de discapacidad. Una desfiguraci�n puede dar lugar a problemas en relaci�n con las normas habituales en el trato social, y por ello puede constituir un inconveniente completamente real, aparte del complejo que puede sentir el propio individuo desfigurado. Sin embargo, en este ejemplo ser�a dif�cil identificar una discapacidad que hiciera de mediadora entre la desfiguraci�n y la situaci�n de desventaja. De la misma manera, un ni�o que padezca una enfermedad cel�aca, que est� funcionalmente delimitada, puede ser capaz de llevar una vida bastante normal y no sufrir restricciones en su actividad; sin embargo, podr�a experimentar una desventaja por no poder seguir un r�gimen de comidas normal. Mayor importancia que la existencia de estas secuencias incompletas la tiene la posibilidad de que se produzca una interrupci�n en una de las fases. As�, se puede tener una deficiencia sin tener una discapacidad, y se puede tener una discapacidad sin tener una minusval�a. � Por ejemplo, un individuo con artritis reumatoide puede tener s�lo una discapacidad ligera y, sin embargo, tener una importante desventaja (minusval�a) mientras que otra persona con la misma enfermedad y con una discapacidad mucho m�s grave puede, quiz� gracias al mayor apoyo encontrado en su familia o en la organizaci�n social, experimentar una desventaja considerablemente menor". DEFICIENCIA es el mal funcionamiento de un �rgano del cuerpo humano enti�ndase como mal funcionamiento del h�gado o coraz�n DESARROLLO DE LA LISTA La lista se abri� un 25 de agosto. Comenzaron t�midamente a llegar las presentaciones y las aportaciones de cada uno. Se�alamos algunas Emprendimientos: de call centers en Colombia ( limitados f�sicos y Motores) Per� (limitaci�n Auditiva) y M�xico (limitados Visuales). Como ejemplo puntual del aporte del teletrabajo al servicio del sector de la discapacidad se encuentra la empresa espa�ola T�cnicas Avanzadas de Encuestaci�n, TAE, del Grupo Gallup, y DV Telemarketing especializadas en encuestas telef�nicas y actividades de Telemercadeo respectivamente. Inspirados en estas experiencias y con la necesidad de crear alternativas laborales para las personas con discapacidad, en las que las Tics fueran protagonistas, surgi� el piloto "Teletrabajo como alternativa laboral para las personas con discapacidad" (colombia) Guiados por "A igual capacidad, igual oportunidad" act�an como nexo gratuito entre los trabajadores y las empresas. Hoy est�n convocando al concurso de Microemprendimientos "Capacitados para Emprender� Herramientas Problemas de accesibilidad real Problemas de accesibilidad a Internet Propuestas Temas Tratados TELETRABAJO -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= lo poco enriquecedor de los guetos cerrados y de los espacios armados "para discapacitados" comparados con espacios en los que cada uno participa por su saber y por lo que puede aportar al mismo. Tambi�n se dijo que "accesibilidad" no es sin�nimo de "cosas hechas para discapacitados" sino de "dise�o para todos" y que, a la hora de encontrar espacios inaccesibles en la Web, no s�lo los usuarios con discapacidad encuentran problemas -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Poco a poco, aprendiendo y construyendo tod@s con tod@s iremos formando este espacio de convivencia entre seres humanos en el que defendamos el derecho de la persona al trabajo, a la comunicaci�n y a la informaci�n, frente a cualquier otra etiqueta o clasificaci�n. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= habr�a que generar telecentros u oficinas adaptadas al teletrabajo ,para que las personas discapacitadas f�sicas o sensoriales puedan TRABAJAR no solo desde sus casas, sino integradas al �mbito laboral de la comunidad. Claro, que para esto primero habr�a que garantizar su traslado y adaptaci�n al medio. Pero creo que seria el ideal a alcanzar. Que todos tengamos las mismas oportunidades, y que el hecho de tener una discapacidad, no " condene" a esta persona a estar en su casa, si desea teletrabajar desde una oficina, telecentro, o cibercafe. Te acuerdas del proyecto de Teletrabajo en el cual personas con discapacidad f�sica trabajan desde sus casa contestando un call center de llamada nacionales e internacionales en Colombia?. Espero que s�. Me gustar�a contar con tu opini�n si este experimento fuera posible hacerlo paralelamente con personas ciegas, que en muchos casos tiene voces muy bonitas y gran capacidad de expresi�n. Ser�a un Jaws lo �nico necesario para adaptarle a los equipos?. A este proyecto, adem�s se podr�an sumar otros tipos de discapacidad diferentes a la f�sica? ACCESIBILIDAD A LA EDUCACI�N en la universidad donde me encuentro hemos desarrollado un proyecto para hacer accesible la universidad para cualquier persona con alguna discapacidad ya sea temporal o permanente. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Yo tambi�n soy docente de computaci�n, ando en silla de ruedas, y ESTE a�o comenc�, en la escuela donde doy clases hace a�os a gente sin discapacidad, a darle ahora, a un grupito de chicos discapacitados mentales, medianamente discapacitados, Confieso que me vuelvo loca, un poco, cada d�a, pero es linda ver la emoci�n de ellos por usar y aprender a usar las PCs.....:-)) -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Si, son los peque�os logros, pero yo no los noto muchas veces en ellos, tal vez porque tambi�n les doy clases a adultos sin discapacidad, nosotros dictamos cursos a la comunidad en la escuela (es una secundaria de ac� de Avellaneda), y este a�o, me ha tocado a mi darles a estos chicos. Ellos y otros de la misma escuela y con diferentes niveles de discapacidad, hacen otros talleres, carpinter�a, cer�mica, etc. etc. etc. Pero bueno, es distinto y es cuesti�n de aprender a ense�ar distinto y recibir resultados distintos. no? -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Hoy envi� a mi novio a inscribirme para realizar la Jornada Gr�fica de Internet que realizr�n el pr�ximo 28 del corriente, en, seg�n avisa la p�gina, el Centro Cultural Rojas. Pues bien, me encontr� con la noticia de que no iba a poder asistir al curso porque, tendr� lugar en otro edificio que tiene acceso al segundo piso (lugar del evento) POR ESCALERA. Y yo, que me encuentro en silla de ruedas 풻�mo hago para subir? 풽l Ascensor? brilla por su ausencia. 풠�mo es posible, me pregunto, que no consideren todos los casos que puedan existir? 풠�mo es posible que yo hasta ayer, sabia que pod�a realizar esta jornada, por cuestiones econ�micas accesibles, por distancia ya que vivo en provincia, tambi�n accesible, por disponibilidad de d�a y hora, pero hoy s� que no pueda hacerlo POR NO PODER SUBIR LAS ESCALERAS????. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= TECNOLOG�A ADAPTATIVA Hay un muchacho entrerriano que est� trabajando en un prototipo de rat�n manejado con los ojos, busco el adjunto y se los mando. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Usable Net y Nielsen Norman Group, han lanzado "Lift"; una herramienta de revisi�n y reparaci�n que puede integrarse con FrontPage o DreamWeaver. > > La herramienta revisa y advierte sobre los errores de accesibilidad y > usabilidad encontrados, de acuerdo con las directrices del W3C, la Secci�n 508 y las recomendaciones del grupo Nielsen; ofreciendo una ayuda para reparar los errores encontrados inmediatamente. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Respecto del teletrabajo, si cada uno de nosotros lo realiza en su casa, el principal problema es el acceso (econ�mico) a las adaptaciones tecnol�gicas, que son muy caras y no son reconocidas como elementos para la rehabilitaci�n, por lo cual no son provistas por los servicios sociales. En este pa�s, acceso a Internet implica que el formato y contenidos cumplan las pautas internacionales de accesibilidad, pero tambi�n que en alg�n momento haya telecentros accesibles, cono sus rampas, sus puertas y pasillos anchos, sus sanitarios adaptados, pero tambi�n con tecnolog�a adaptativa de uso p�blico, a disposici�n de todos. Yo inclu� en la ponencia para el presencial de teletrabajo el material del SIDAR, pero creo que se entiende mejor con la historia propia. Soy usuaria parcial y "tramposa" de Jaws, lo uso combinado con un rat�n con la bola arriba y los �conos y fuentes grandes, pero me sirvo de �l para casi todo. Mi principal problema con el Jaws es que se trabaja con combinaciones de teclas (por ejemplo, se activa con CONTROL ALT J) y yo tengo dificultad para usar mis manos. Uso un teclado QWERTY com�n. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= 퓉u� sistema o programa usas para leer en la PC?" Respondo: b�sicamente uso 3 programas: Un viejo, pero gauchito, lector de pantalla denominado EXPLORER, que s�lo funciona bajo DOS. Un lector de Windows denominado TIFLOWIN que era muy barato en su momento, pero as� funciona el pobre. Un sistema OPEN BOOK que, vali�ndose de un scanner levanta p�ginas de libros, facturas, etc. y las convierte a texto mediante un OCR. Adem�s tengo una versi�n demo de Jaws, pero a�n no he tenido el tiempo suficiente para ver c�mo me llevo con �l. El Jaws es el lector m�s difundido entre personas con dificultades visuales. Todos los programas que mencion� trabajan con s�ntesis de voz, algunos tambi�n cuentan con la posibilidad de ampliar caracteres, pero a m� no me sirve. Me llevo bien con el marciano gallego que me lee la pantalla, me busca los comandos que quiero y repasa lo que tecleo para que no escriba macanas. Con respecto a los correos, no tengo mayores problemas. Particularmente me molesta cuando los mensajes repiten los signos de pregunta o admiraci�n. Podr�a leer con una opci�n que los omite, pero me gusta que el sistema sintetice los signos de puntuaci�n y generalmente me impaciento cuando repite m�s de 2 veces un "interrogaci�n cerrada" por ejemplo. Yo no trabajo con flash y desaconsejo su uso cuando no aporta un enriquecimiento sustancial al contenido que se aborda. A lo largo del tiempo he llegado a la conclusi�n que todo lo que se desarrolla en flah puede hacerse con html y hasta con mayor usabilidad que el desarrollo din�mico. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Antes que nada, quisiera aclarar que el flash, desde hace un tiempo, puede hacerse accesible. El problema no es el flash sino la forma en que se lo utiliza. Incluso podes encontrarte con dise�os en html que tampoco son accesibles pues no respetan ciertas convenciones que hacen posible esto, lo mismo pasa con el flash. Segun mi experiencia la cuesti�n deriva de que el flash es un objeto cerrado y no un elemento est�ndar de HTML. Si �ste objeto no es construido con caracter�sticas accesibles como por ejemplo textos alternativos para cada instancia, un usuario ciego, por ejemplo que utilice un lector de pantalla como el jaws y un navegador como el explorer no podr� acceder al contenido flash de las p�ginas, ya que el lector no podr� interpretarlo al carecer de la metadata necesaria. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= El problema con los frames y la accesibilidad consiste b�sicamente en que algunos lectores de pantalla, los mas viejos, no los interpretan, igualmente los m�s nuevos lo hacen pero para que lo interpreten correctamente se le debe asignar un t�tulo significativo a cada frame de otra manera se les volver� complicada la navegaci�n. T�cnicas para las Pautas de Accesibilidad al Contenido de la Web 1.0 http://usuarios.discapnet.es/disweb2000/pautawai/tecwcag10.htm#marcos Paula mencion� algo que es fundamental si queremos teletrabajar: Internet debe ser accesible para todos, tanto para quienes teletrabajamos como para quienes no utilizan Internet para este fin. Y accesible para todos se entiende que como accesible para todo ser humano que re�na la condici�n de poder utilizar una computadora y que tenga la posibilidad de tener una conexi�n telef�nica o una de alta velocidad y que adem�s sepa usar ambas cosas. No hablo de personas con alguna discapacidad, hablo de seres humanos y todos somos seres humanos con las diferencias propias y enriquecedoras. Debemos aprovechar este espacio que nos iguala bastante para rescatar esa posibilidad. Por otro lado vamos a tener diferencias importantes que no podemos dejar de onsiderar como por ejemplo los problemas econ�micos que por un lado nos alejan de las actualizaciones tecnol�gicas pero que por otro lado nos llevan a intentar nuevas formas de trabajo (en este caso) y el teletrabajo que nos convoca es una de ellas. Rescato al accesibilidad como uno de los pilares fundamentales para el teletrabajo. Sin accesibilidad al medio virtual hay muchas trabas para poder teletrabajar. ... porque dise�ar sitios Web para los usuarios de CUALQUIER SOFTWARE, tambi�n es accesibilidad, pues uno de los principales problemas de accesibilidad son aquellos sitios para cuya visualizaci�n "se requiere el uso de Internet Explorer ... o superior" (uggghhh!) 풻omo compatibilizar la libertad que Internet brinda para que CUALQUIERA pueda expresarse con la necesidad de contemplar este tipo de cuestiones, que casi ning�n webmaster domina? El problema no es que sientan que nadie hace algo por ellos, sino precisamente la idea de que deben esperar QUE ALGUIEN LO HAGA POR ELLOS. La falta de autoestima no se resuelve hablando, sino TRABAJANDO. EN CONJUNTO y con objetivos CONCRETOS. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Mi impresi�n es que mientras los programas y las soluciones sigan viniendo "desde afuera" de los supuestos beneficiarios, estos no podr�n apropiarse realmente de ellos. Y eso, como lo se�ala Feli, no solo vale para las personas con discapacidad. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Fijense que para acceder a teletrabajar, una persona debe contar con una PC m�s su conexi�n a Internet, adem�s de otros perif�ricos (y de dinero suficiente para los gastos, pero ese es otro tema). Y una persona que llega a conectarse a Internet y se encuentra con barreras no puede teletrabajar, podr� trabajar con su computadora y llevar los trabajos con disquetes o CDs para entregar, pero no podr� teletrabajar. Esas barreras son variadas: desde el usuario habr� barreras en lo econ�mico, en el tipo de programas que se exige para entrar en determinados sitios, en la disponibilidad de banda ancha para agilizar la recepci�n, etc. y desde Internet existir�n barreras en cuanto al contenido y su redacci�n y presentaci�n, en el dise�o, etc. Creo que el tema de accesibilidad debe estar presente en todos los temas que se traten aqu�, ya que si se arma un proyecto o una propuesta de teletrabajo deber�n estar dadas las condiciones para que todos puedan aprovecharlas. Si se sugiere una serie de programas a utilizar deber�n ser accesibles en s� mismos o tener alternativas viables y as� con todo lo que se haga. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= INTEGRACI�N Cada 3 de diciembre, d�a internacional de las Personas con Discapacidad, el Sidar convoca las Menci�n Sidar: "Dise�ado para Todos". El fallo de la Menci�n se da a conocer durante la clausura de las Jornadas del Sidar, que vienen celebr�ndose en los meses de octubre o noviembre de cada a�o. La entrega del s�mbolo material acreditativo de la Menci�n se hace en acto solemne el siguiente d�a 3 de diciembre. La Menci�n tiene por objeto distinguir a aquellos sitios que han demostrado un esfuerzo en la aplicaci�n de las Directrices de Accesibilidad para el Contenido Web, ofreciendo un alto grado de eliminaci�n de barreras en la Sociedad de la Informaci�n. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= M�s emocionante, por su carga cultural y emotiva fue un homenaje a Miguel Hern�ndez en su 50 aniversario, en el que los chicos recitaban y cantaban sus poemas y en el que un chico con problemas de habla por una par�lisis cerebral recit� dos versos del poema "Tres heridas". Esta experiencia me reafirma en que la integraci�n debe comenzar en la sociedad y desde ni�os, y todo lo que hagamos en este sentido, mezclando lo l�dico con lo formal, ser� verdaderamente el cambio cultural que necesitamos. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Diferentes agrupaciones de discapacitados f�sicos coinciden en afirmar que los principales problemas l�gicamente son las barreras arquitect�nicas, que en muchas ocasiones se convierten en obst�culos insuperables que nos obligan a renunciar a ciertas actividades o a alterar la marcha normal de su vida. Como por ejemplo: Aceras sin rebajar, falta de ascensores en muchas construcciones, escasez de rampas en lugares donde la accesibilidad en sillas de ruedas es imposible, puertas de anchura inapropiada o puertas giratorias en determinados establecimientos p�blicos, entre otros impedimentos. Todos estos elementos hacen de nuestra vida diaria una carrera de obst�culos que, dependiendo del grado de minusval�a que suframos Todas estas trabas que coartan nuestra autonom�a est�, en muchos casos, en la falta de planificaci�n por parte de los responsables que tienen competencia en esta cuesti�n. Esto resulta especialmente incompresible si pensamos que 쳎lanificar bien no cuesta dinero, mientras que reformar lo que en origen est� mal hecho puede ser muy costoso. En el caso de las personas minusval�a visual, los principales impedimentos que tenemos que afrontar en el discurrir de la vida diaria son los obst�culos inesperados 쳏ue son los peores y los m�s injustos ya que no tienen por qu� estar ah�. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= El tema de la llamada "discriminaci�n positiva" 풢s l�cito y deseable que la persona con discapacidad reciba beneficios tales como transporte gratuito? -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Un grupo de cient�ficos, que buscaba la forma de ayudar a los ciegos para beneficiarse de las computadoras, cre� un rat�n vibrador combinado con un gr�fico que emite sonidos. Mike Burton, de la Universidad de Glasgow, dijo a un grupo de reporteros presentes en el festival anual de la Asociaci�n Brit�nica para el Avance de la Ciencia que el rat�n vibraba cada vez que tropezaba con una l�nea de un gr�fico, proporcionando una advertencia t�ctil al operador ciego. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= aprovecho ya que se esta hablando de accesibilidad para no videntes, para comentar algo.Estuve hablando con una persona que es no vidente de este tema y ella me comento que tiene en su P:C. un programa que le traduce en voz lo que esta escrito en los correos y en casi todo lo que ella usa de Internet, me dijo que no es mas que eso lo que necesita para poder participar del intercambio. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= tengo 41 a�os y soy ciego hace 6. Estoy en el quinto a�o de la carrera de contador P�blico y trabajo en forma independiente (tengo una oficina de gesti�n y asistencia administrativa, que sirve de apoyo a peque�as empresas, simplificando o tomando directamente a su cargo gestiones de tr�mites de todo tipo, empadronamientos, solicitud de permisos, liquidaci�n de impuestos y muchas aburridas etc�teras). 풯u� hago en esta lista? Por ahora esp�o un poco. 풯u� me atrajo de ella? La palabra "teletrabajo", acerca de la cual, Uds. Me dir�n exactamente qu� quiere decir. Digo, tengo una idea general de lo que significa, pero no s� qu� actividades comprende, realizadas por qui�nes, bajo qu� condiciones. 풮or qu�? Porque me interesa conocer alternativas al trabajo que actualmente realizo. No porque no me guste, sino porque temo perderlo. Les explico, el que desarrollo hoy es el mismo trabajo que realizaba antes de perder la vista. As� es que mantengo algunos fieles clientes de entonces y la misma organizaci�n de trabajo, con las adaptaciones l�gicas al cambio operado. Pero, adivinen qu�, muchos clientes m�os han cerrado, abandonado la actividad o literalmente desaparecido. Sin embargo, a�n espero los nuevos clientes. 풯u� pasa? Mis viejos clientes conf�an en m�, porque saben que soy responsable y brindo un buen servicio. Pero la gente que no me conoce dif�cilmente vea en m� otra cosa que un ciego. Un ciego que trabaja, que estudia "...digno de admiraci�n..." pero 풼igno de confianza como para contratarlo? -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= cuando se usa el color para resaltar lo importante, uno puede quedarse en bolas. El poco contraste entre color de fondo y fuente, es obst�culo para gente con baja visi�n que no usa lectores de pantalla, sino su pobre vista. La fuente es lo de menos, se puede modificar, pero como norma, una fuente de trazos sencillos como Arial y un tama�o mediano, en solo texto y con fondo neutro claro, es lo mejor. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Actualmente estoy trabajando en un proyecto de accesibilidad llamado ISIS en el que uno de sus objetivos es promover la accesibilidad a las p�ginas web. No s�lo para personas con discapacidad sino para atender tambi�n a cuestiones referidas muchas veces a la dificultad o a la imposibilidad de acceso a la informaci�n por no contar con la tecnolog�a adecuada. En nuestra p�gina: www.psi.gov.ar pueden ver la gu�a de accesibilidad que elaboramos teniendo como referencia las pautas de la "iniciativa de accesibilidad web" WAI de la W3C. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= en la p�gina web de la ONCE, hay un manual para hacer p�ginas web accesibles a personas con discapacidad visual. la direcci�n es: www.once.es/cidat -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Soy monitor de una asociaci�n juvenil. Llevo un grupo de chicos de 13 a�os con otros compa�ero, el objetivo de esas reuniones es divertimiento y a la vez expresar nuestras inquietudes. Uno de los objetivos de esa asociaci�n es la integraci�n. Se trata de juntar chicos con alg�n tipo de problemas con chicos sin problemas. En mi grupo hay una chica que es paralitica cerebral, pensabamos que no sabia leer ni escribir. Un d�a hize una prueba con ella, alargar el tama�o de la letra 퓓 que creeis que paso?, sabia las vocales, desp�es probe con las consonantes, y paso lo mismo. Ahora sabe escribir y leer. Eso que parece una tonter�a para algunos que non conozca ese problema no lo es. La asociacion lucha porque todos seamos iguales a peque�a escala porque somos muy pocos. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Yo no coloco, ni permito que se coloquen, materiales de mi autor�a en sitios que no sean 100 % accesibles. Creo que el mensaje que uno transmite debe ser coherente, (al menos eso trato) y poner "parches" que implican que dentro de un espacio inaccesible se abra "un pedacito" para discapacitados, manteniendo una parte del espacio con barreras, al mismo tiempo que hablo de accesibilidad, me parece un doble mensaje, con una ambig�edad que no favorece el llegar a nuestro objetivo, pues las palabras dicen una cosa y las acciones, otra. En el plano de la accesibilidad al medio f�sico, quienes tenemos dificultades de movilidad venimos sufriendo este tipo de simulacros: rampas que est�n ah� para mostrarse "pol�ticamente correctos" pero cuya inclinaci�n, textura o ubicaci�n las hacen impracticables. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= me parece fundamental que la integraci�n se vea desde el punto de compartir experiencias mixtas de trabajo para lograr el enriquecimiento mutuo de todas las prsonas que paticipen me parece adem�s que las experiencias pueden enriquecernos a todos me parece que la computadora es una herramienta por eso doy un caracter de universalidad al termino accesibilidad Esto implica hablar de acceso en general y a todos los ambitos de la vida cotidiana teniendo en cuenta que todos afrontamos barreras alguna vez por esto me parece que la accesibilidad debe tomarse desde todos los campos del conocimiento y de la cotidianidad -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= 풯u� se puede hacer desde este espacio para que m�s personas con discapacidad, que hacen cursos "de computaci�n" en las instituciones, como forma de ocuparse en algo, apliquen luego esos conocimientos a alg�n emprendimiento laboral? Ah� se conecta la inquietud sobre lo que les sucede a las personas con discapacidad y sus propios obst�culos internos. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Desde nuestra experiencia en Colombia (Estado) nos hemos dado cuenta que uno de los principales problemas es que las personas que pertenecen a nuestra poblaci�n (tengo una discapacidad f�sica, por estallamiento de una v�rtebra en un accidente automovil�stico, que me afect� la m�dula) es su baja autoestima y la poca cohesi�n con grupos de personas con discapacidad, por lo cual muchas veces los proyectos y programas dise�ados para ellos no tienen quien los ejecute, ya que sin uni�n no hay fuerza. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Es muy triste acudir a reuniones con personas con discapacidad, en las cuales flota en el ambiente un sentimiento generalizado de derrota y frustraci�n. All� no hay pol�ticas ni lineamientos que valgan, pues es imposible querer salir adelante por el otro. Esto, personalmente me desconcierta, pues cada caso es muy complicado y habr�a que estar en los pies (o en la silla) del otro, para comprender que pasa por su universo vivencial. Y as� miles de personas con discapacidad, sin aliento ni esperanza, muchas veces con hambre y pocas oportunidades de rehabilitaci�n, van quedando en sus casas, autoaisl�ndose cada vez m�s y alimentando su frustraci�n y tristeza, porque "nadie hace nada por ellos". -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= � creen que a traves de la lista podemos desarrollar algun trabajo en conjunto sobre los temas planteados ? a saber : accesibilidad ,integracion ,adaptacion de las tecnologias , esta la posibilidad de volcar lo que podamos elaborar en otros foros que traten los mismos temas , como por ejemplo en la Red de Integracion Especial ,que nos propuso Graciela Caplan . Si generamos un intercambio entre todos quizas podamos mantener la lista y hacer que sea util en un futuro para realizar acciones que nos permitan concretar proyectos.Tambien esta en la pagina de la Aet un resumen del congreso de teletrabajo en su fase presencial que escribio Jose Melano ,donde habla de televalidos y las demas exposiciones .Carlos propuso participar en el congreso de periodismo e inclusion en un foro de Colombia .Propuestas hay ,ahora hay que trabajar , los invito a que nos mantengamos conectados e intercambiemos opiniones al respecto. LOS PRIMEROS LOGROS DE TELEVALIDOS Varias personas han pedido la ayuda de Televalidos para adaptar sus instituciones en lo fisico y en lo virtual (accesos rampas paginas web y tecnolog�a) es el Caso de Marco Miguela�ez Copa quien en los �ltimos momentos pidi� la ayuda de televalidos para realizar un informe y modificar la Secci�n SOBRE DISCAPACIDAD 뱓odos iguales, todos diferentes� de la revista de la AET EL INTERCAMBIO PERMITIO EL DISE�O DE UN INFORME AL RESPECTO Logr� la publicaci�n del primer informe difundido en medios masivos escrito por Marian Navarro en LA REVISTA NUMERO 8 DE LA AET mes de octubre que usted encuentra en ( http://www.aet-es.org/etrabajo/eTrab_index.htm ) Luego del congreso virtual Televalidos se presento con una ponencia en el CONGRESO CIT PRESENCIAL 2002 19 y 20 DE SEPTIEMBRE DEL MISMO A�O del cual recibi� respuestas como nuevos integrantes de la misma. E inicio con la construcci�n de su web que actualmente esta alojada en http://ar.geocities.com/luismi99co y cuya ponencia esta alojada en http://ar.geocities.com/luismi99co/ponencia.htm adem�s se encuentra recogiendo sugerencias y comentarios para construir televalidos.net accesible, adem�s facilito los procesos de accesibilidad al medio f�sico y a la informaci�n mediante el asesoramiento y organizaci�n de este aspecto en cuanto a interpretes en los lenguajes de se�as, coordinando el f�cil acceso al evento de personas con limitaciones) En conjunto con los organizadores del evento presencial en ARGENTINA Lista TELEVALIDOS televalidos@elistas.net http://www.elistas.net/lista/televalidos/ Pr�ximamente. URL: http://www.televalidos.net televalidos@elistas.net Pr�ximamente: http://www.televalidos.net Por la equidad, la integraci�n y la accesibilidad: las Tecnolog�as nos hacen Tele-v�lidos.